Lors de leur classe découverte sur le continent, et plus précisément à Quiberon, les élèves de la tribu Skol Gwen, accompagnés de leur camarades de l'île voisine de Belle-Île sont venus suivre un atelier sur le vent avec Spindrift for Schools et rendre visite aux marins de l'équipe de course au large Sails of Change,
L'équipe est très engagée dans la protection de la nature et a à cœur de transmettre cette passion aux plus jeunes.
Les élèves ont d'abord pu échanger avec Gregory, marin à bord du plus grand maxi-trimaran. Voici le témoignage des élèves suite à cette journée sous le signe du vent.
Tour du monde en 40 jours
Grégory nous a expliqué la vie à bord de Sails of Change, un trimaran géant qui sert pour battre des records du tour du monde. L’équipage se compose de 11 à 14 personnes. Ca veut dire que quand il y en a qui dorment, il y en a qui travaillent. On change de rôle toutes les 3 heures. Ils prennent de l’eau de mer et ils la filtrent pour manger, boire et se laver. Dans les endroits chauds, ils se lavent dehors ; sinon ils prennent des lingettes. Ils mangent de la nourriture lyophilisée.
Grégory a aussi expliqué le parcours pour le record du tour du monde à la voile.
Atelier sur le vent
Lors de cet atelier, animé par Spindrift for Schools, les élèves ont réalisé des expériences avec pour but de :
- Comprendre les propriétés de l’air
- Comprendre le vent, sa formation, les phénomènes atmosphériques
- Comprendre l’utilisation du vent comme source d'énergie (renouvelable) notamment en navigation
Voici ce qu'ont retenu les plus grands :
Nous avons fait des expériences sur l’air. Nous avons utilisé une seringue pour sentir la pression de l’air et nous avons gonflé un ballon pour peser l’air qu’il contient. On a aussi pris un sac et en courant on a enfermé l’air dedans.
Pour les plus petits les expériences étaient les suivantes :
- Faire des grosses bulles, des toutes petites, observer leur trajet.
- Chasser l’eau contenu dans un verre retourné dans un bocal en utilisant la paille.
- Dessiner les expériences
A cet âge, la conceptualisation passe par l’expérimentation. Il ne s’agissait donc pas que de faire des bulles ! Mais de comprendre la présence de l’air et son déplacement.
Les conclusions de ces expériences étaient donc les suivantes :
- Le vent est le déplacement de l'air
- L’air est un gaz, il n’a pas de forme, il est invisible, il a un poids et exerce une certaine pression sur les objets
Les élèves sont donc rentrés sur leur île avec des étoiles dans les yeux ou plutôt du vent dans les voiles !
Posez-leur des questions sur leur expérience au sein des locaux de l'équipe Sails of Change en commentaire !
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